El aprendizaje
El problema de no exigir desde la casa y la escuela
Hoy quiero contar algo que me molestó muchísimo. Soy una maestra que evalúa el proceso, pero también el resultado final. Repasamos los temas, ejercitamos y cuando llega el día, solo 8 de 24 aprueban. Al corregir, una decepción. Pero es imposible aprobarlos sin que estudien. Una alumna me dice: "Usted tiene que aprobar a todos, ¿cómo?... ¡Para eso les pagan!".
Respiré profundo y les dije: conmigo están todos equivocados. Me pagan para enseñar, para eso estudié cuatro años y sigo estudiando. Por ser la primera vez les voy a tomar recuperatorio, pero mañana me traen las evaluaciones firmadas por sus tutores.
Silencio en el aula.
Después, al llegar a casa, muchos mensajes de padres con descontento total.
Sinceramente, solo quiero que aprendan, que dejen de ser esclavos del sistema, que no quiere que sean seres pensantes y críticos, sino un número más para las encuestas nacionales.
El docente que deja pasar de grado, total uno menos, es problema del maestro siguiente, es problema del sistema. Sinceramente causa pena; el daño que causa es irreparable.
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